1. <tbody id="kurzq"></tbody>

      <s id="kurzq"><object id="kurzq"></object></s>
    2. <tbody id="kurzq"></tbody>
        三明學校大全三明初中大全泰寧縣第二中學

        泰寧縣第二中學

        • 地址:泰寧縣朱口鎮
        • 電話:0598—7868683
        • 郵編:365400
        • 網站:
        點擊查看“泰寧縣第二中學”地圖完整版
        學校簡介

        泰寧二中始建于1974年秋,地處福建泰寧縣朱口鎮關刀嶺,邵泰公路旁,交通便捷,是全縣規模最大的一所農村中學。校園占地面積2萬3千平米,建筑面積11518平米,校舍布局合理。有300米環形標準跑道及籃球、足球場,體育運動用地9200多平方米;綠地面積2千多平方米。現有教師43名,學生393人。校園綠樹成蔭,花草滿園,環境幽雅,整潔優美,是學習生活的良好場所。學校創辦以來,在歷屆領導和全體教職工的共同努力下,全校師生恪守“團結、守紀、勤奮、進取”八字校訓,“文明、上進、創新”蔚然成風。近年來,學校以爭創市農村文明學校為目標,開拓創新,與時俱進,全面推進素質教育,堅持依法治校、以德治校、管理育人、服務育人、環境育人,各方面工作都取得了可喜成績。先后榮獲“省交通安全先進單位”、“市實施素質教育先進學校”、“市、縣文明學校”、“科技示范學校”、“市先進教工之家”、“田徑運動先進校”、“市消防安全先進集體”、“縣平安校園”等光榮稱號。尤其值得一提的是泰寧二中根據本校的實際情況在關愛和管理留守孩方面形成了自己獨有的特色——“一二三三關愛留守孩”方案。即:一、建立一個信息庫從2005年開始,我校就開始對父母外出務工的留守學生進行調查摸底建立泰寧二中留守孩信息登記表,力求做到“五個清楚”,一是清楚學生姓名、性別、出生年月;二是清楚性格、愛好;三是清楚有何病史;四是清楚父母姓名、外出工作地址、聯系電話;五是清楚第二監護人姓名、與兒童關系、住址、聯系電話等,保證“留守孩”關愛不留死角。、二、加強兩個聯系一是學校加強與“留守孩”家長及監護人的聯系,學校教師每月向家長通報“留守孩”有關情況,及時溝通信息,同時每月對“留守孩”進行一次家訪,指導監護人對“留守孩”在思想、學習、生活方面進行教育引導;二是幫助“留守孩”與家長進行聯系。積極創建平臺,設立親情電話、親情電子郵箱,引導“留守孩”與家長每月通一次電話、每學期寫一封信,確保親情交流不斷線。三、實施三重關愛1、在生活中,幫助“留守孩”融入集體,用真情來感化他們。在全校范圍內開展“師生共建文明宿舍”活動,要求共建教師一周至少到共建宿舍3次,與學生共創宿舍文化,及時了解、關注學生動向,關心學生生活,尤其是“留守孩”的生活;建立教師一幫一幫扶制度,每位教師幫扶4—5名“留守孩”,并定期與“留守孩”交流談心,幫助解決“留守孩”學習、生活、心理上的問題與困難。2、在學習上,加強對“留守孩”的輔導,增強他們的自信心。例如把優秀學生與“留守學生”編在一組或同座,建立“課外興趣小組”,開展“手拉手”結對子、“小組學習競賽”、“愛好特長展示”等活動,幫助學生掃除學習障礙,改進學習方法,提高他們的學習成績,增強學生的自信心。3、在心理上,加強對“留守孩”的心理疏導,消除他們的心理障礙。學校構建了“溝通從心開始,育人從心升華”的教育模式,班主任及時從學生的心理需要和心理發展規律,采取個別談心,開展集體活動等多種方式進行引導和調試,并適當教給他們一些心理保健知識,不斷提高學生對社會環境的適應能力、對外來刺激的承受能力、對心理活動的平衡協調能力等,從而消除他們的心理障礙。四、突出三種教育1、榜樣教育。在教育中我們留心觀察,盡力捕捉他們的閃光點,及時表揚鼓勵。讓“留守孩”在老師和同學賞識的目光中,有了展示自己的機會,在內心漸漸地形成肯定自我的意識。有相當一部分“留守孩”自覺性強,自立能力突出,在道德品質和學業上出類拔萃。我們就以“優秀留守學生”評選活動為載體,以榜樣帶動全體,以個體促進整體,有效地激勵了其他的留守學生。2、感恩教育。如:今年母親節時,學校政教處、團委開展了“三個一”教育活動,即要求留守孩給媽媽“寫一封信、自制一張賀卡、說一句祝福的話”。3、自主教育。我們充分發揮留守學生自主管理作用,增強主人翁意識,提升“留守孩”的自我管理能力。教師引導學生用各種方式,站在不同的角度對自己的行為、思想、學習、生活進行反省,與社會、家長、老師的要求以及自己的行動計劃進行對照,找差距、找原因。我們不會滿足于現有的成績,我們正以嶄新的精神風貌、百倍的熱情去迎接新世紀的挑戰,新的時代賦予給我們新的使命。我們將繼續以德育為首位,教學為中心,育人為目的,全面推進學校的改革與發展;以正師德,厚基礎,寬知識,強技能,健身心,求創新的人材規格為目標,努力培養適應21世紀初中教育和現代化建設需要的合格人材。

        相關評論

        評論列表(網友評論僅供網友表達個人看法,并不表明本站同意其觀點或證實其描述)

        相關新聞

        三级app